Kategoriarkiv: – Ti pass 4

NYHET: Mattias Boström, Sensavis

mattias_bostrom_200
Mattias Boström, Sensavis
— The 3D Classroom – Ett interaktivt visuellt inkluderande verktyg för alla åldrar (Fsk-Gy)
Inkludera alla elever i lärande! 3D Classroom är ett verktyg som stärker läraren genom att göra det enkelt att visualisera det abstrakta och förklara det komplexa och tillgodo se alla elevers behov. Det är flexibelt, interaktivt och tvingar inte äraren att rätta sig efter förutbestämda texter eller ljud. Använd verktyget för att anpassa undervisningen eller skräddarsy egna undervisningsmaterial.

Aggie Öhman

prestationsprinsen_aggie_ohman02_200
Aggie Öhman,
Prestationsprinsen
— Konkreta tips kring elever som tänker, känner och gör
annorlunda (L-Gy, Spec)
Föreläsning om elever som tänker, känner och gör annorlunda, inkluderar autismspektrum och neuropsykiatriska diagnoser, men också andra kognitiva utmaningar t.ex. hyperaktivitet, uppmärksamhetsstörning, problem med social interaktion pga högsensitivitet, stress, oro, högbegåvning mm. Tar upp vanliga problemsituationer, vad som kan ligga bakom dessa och hur vi konkret kan bemöta dem bättre.


Om föreläsaren:
Aggie driver Prestationsprinsen, är civilekonom och efter många år inom tillgänglig kommunikation vidareutbildade hon sig i specialpedagogik och psykologi. Detta ledde till arbete med bl.a. tillgänglig skola. Arbetar mycket med problematisk skolfrånvaro.

Katarina Eriksson och Eva Rännar

IMG_0415_200   DSC_0304_200

Katarina Eriksson och Eva Rännar, Alviksskolan, Luleå
— Skillnad som skapar skillnad (L-H, Spec)
Hur kan digitala verktyg skapa skillnad som gör skillnad ur specialpedagogiskt och klassrumsperspektiv? Hur kan digitala verktyg utveckla och förstärka elevernas förståelse för matematik? Hur kan digitala verktyg öka elevernas engagemang/motivation och inställning till matematik? En klassrumsforskning med många goda exempel, där det entreprenöriella förhållningssättet är i fokus.
OBS! Ta med dig smartphone eller surfplatta!


Om föreläsarna:
Katarina Eriksson – Förstelärare ma/no/tk-IKT på Alvikskolan. Guldäpplenominerad 2014, 2015. Medförfattare i antologin ”Vi får det att funka” – framgångsrika exempel på IT i skolan. www.pedagogikochikt.blogspot.se @KatarinaErikss3
Eva Rännar – Förstelärare, specialpedagog på Alviksskolan. Guldäpplenominerad 2015. Medförfattare i antologin ”Vi får det att funka” – framgångsrika exempel på IT i skolan. @EvaRannar

Piteå Sensomotoriska Centrum

Siv Lundberg_200   andersnilsson_200
Siv Lundberg, Anders Nilsson
, Piteå Sensomotoriska Centrum
— Sensomotorik – Ett sätt att undanröja hinder för lärande (Alla)
Fysiologiska hinder kan vara en av de grundläggande orsakerna till barns olika svårigheter. Genom en sensomotorisk utredning och efterföljande motoriska program får man verktyg för att komma tillrätta med problemen. Programmet genomförs i hemmet, följs upp regelbundet och avslutas när reflexprofilen är optimal och svårigheterna har minskat.


Om föreläsarna:
Siv Lundberg, specialpedagog och Anders Nilsson, idrottslärare, som båda arbetar vid Bergsviksskolan, Piteå har vidareutbildats via INPP, Institute for Neuro-Physiological Psychology, Chester, England.
Driver sedan 10 år Piteå Sensomotoriska Centrum, via Elevhälsan, Piteå kommun. Tar emot barn/elever från Piteå och andra kommuner.

Chatrin Tuorda

Chatrin Tuorda   sweco

 

 


Chatrin Tuorda,
Sweco
Chatrin kommer att hålla samma föreläsning både måndag och tisdag.
—Giftfri förskola och skola (Alla)
Damm på förskolor innehåller högre halter av hälsoskadliga ämnen jämfört med damm från bostäder. Detta rapporterar Kemikalieinspektionen som har sammanställt en rad forskningsrapporter som undersökt miljön i olika förskolor. Ämnen som påträffats i högre halter är t.ex. bromerade flamskyddsmedel, ftalater och organofosfater. Dessa ämnen är hormonstörande, allergena, kan påverka nervsystemet och förmågan att få barn.
Var kommer dessa ämnen ifrån och hur hamnar de i dammet? Varför är halterna högre i förskolemiljöer än i bostäder? Kan du göra något för att minska halterna av dessa ämnen i förskole- och skolmiljö?
Ta chansen att lära dig mer om hormonstörande ämnen, i vilka produkter de återfinns samt vad du kan göra för att minska mängden du och barnen i din förskola/skola får i dig. Varmt välkommen!


Om föreläsaren:
Mitt namn är Chatrin Tuorda och jag jobbar som ekotoxikolog (specialist på miljögifter) på konsultföretaget Sweco. Jag arbetar bland annat med att minska mängden tungmetaller och hormonstörande ämnen i skolor, förskolor och vårdmiljöer. På så sätt minskas exponeringen för ämnen som kan göra oss sjuka. Exempelvis flamskyddsmedel i elektronik som kan ge upphov till struma eller ftalater i golvmattor och leksaker som kan ge upphov till allergier, cancer och störd fortplantningsförmåga.
Efter 20 år som meteorolog på SVT har jag sedan 2009 haft möjligheten att arbeta heltid med hållbarhetsfrågor, och då främst klimatförändringarna. Före TV-karriären var jag kortvarigt anställd som meteorolog i försvaret, för att sedan forska och undervisa på Uppsala universitet, där jag tog en licentiatexamen 1993. Arbetet på SVT började som inhoppare på det regionala nyhetsprogrammet ABC 1988 och utökades sedan till heltid 1993, när rapport började med morgonsändningar. Från mitten av 1990-talet till 2007 var jag chef över SVT:s väderredaktion och ansvarade då bl a för programserien ”Meteorologi – mer än bara väder”, som sändes under 2003 med ett stort fokus på klimatfrågan. Åren efter det skapade jag även en hemsida om klimatfrågan på svt.se.

Rigmor Öhlund

Rigmor Öhlund
Rigmor Öhlund
— SKITRÄDD! (Alla)
Jag talar om:
• Rädslor är det enda som kan begränsa oss i att leva våra liv fullt ut.
• Har vi drömmar och förverkligar vi dem?
• Har vi fördomar och står för dom?
• Jantelagen. Du skall inte tro du är nått.
• Vågar vi säga vad vi tycker och skall vi säga vad vi tycker?
• Konflikter/Hur löser vi det?
• Berömmer vi varandra?
• Får vi vara arga, ledsna?
• Ålder vad är det? Varje ålder har något att ge.
• Beröm varandra och berör varandra!

”Om du är rädd att din röst är för liten för att bli hörd, försök gå till sängs med en mygga i rummet!”


Om föreläsaren:
Rigmor kallar sin föreläsning ”Skiträdd” och utgår utifrån sig själv och sitt liv. Bjuder på humor, dans, musik och olika övningar där du i publiken får deltaga. Hon berättar om sina rädslor, sina möten i livet och drömmar på ett humoristiskt sätt. Vilka misstag hon har gjort och vad hon lärt sig av att tackla rädslan.
Behov: Våra rädslor hindrar utvecklingen
Mål: Vill med sin föreläsning att vi skall våga mer, trotsa rädslan och få ett liv med mer spänning, roligare, lärorikare och våga spränga barriärer. 

Anki Forsberg och Carina Carlsson

Ann-Christin ForsbergCarina Carlsson

 

 

 

 

Anki Forsberg och Carina Carlsson, CMiT
— Koden till digital kompetens (Alla)
För närvarande talas det mycket om att föra in programmering och kodning i undervisningen. Varför är det något som lärare behöver bry sig om? Vad är egentligen digital kompetens, och hur kommer den att behövas i framtiden?
Under detta pass får du pröva på enkel programmering i tre olika appar/program. Du får också experimentera med enkla robotar och andra programmeringsbara attiraljer.
Workshop – begränsat antal platser!


Om föreläsarna:
Anki Forsberg och Carina Carlsson jobbar som IT/mediepedagoger på CMiT. De har ansvar för olika projekt, Anki för arbetet med film i undervisningen på Språkslussen samt FriMiT och Carina för PEFF, Piteå Elevfilmsfestival.
Under läsåret 2016-16 läste Anki och Carina kursen Digitalt berättande och kreativt lärande på Umeå universitet.