Kategoriarkiv: Praktisk-estetiska ämnen (PE)

Ingela Elfström

elfström_200   nytt mŠrket med ordbild

Ingela Elfström, Stockholms Universitet
— Barns bilder som pedagogisk dokumentation (

Föreläsningen tar upp exempel från min avhandling där barn kommunicerar sina idéer och hypoteser kring naturvetenskapliga fenomen genom många uttryckssätt i teckningar, målningar och konstruktioner som en del i den pedagogiska dokumentationen och hur vi kan läsa och tolka dem för att bli mer lyhörda för barnens frågor, menings- och kunskapsskapande.


Om föreläsaren:
Lektor vid Barn- och ungdomsvetenskapliga institutionen, Stockholms universitet där jag arbetar som forskare och med kurser förskollärarprogrammet. Har lång erfarenhet som förskollärare och förskolechef och är medförfattare till boken Barn och naturvetenskap.

Linda Sternö, Hemen Kurda, FPN

linda-sterno-bild_hakan_oberg_200   hemen
Linda Sternö och Hemen Kurda
Akademi Valand, Göteborgs universitet, i samarbete med Filmpool Nord.
— Kameran som verktyg för lärande med inriktning mot nyanlända (L-H, Spec)
Under denna workshop/föreläsning får du prova på Barnfilmskolans metoder. Du får också ta del av inspirerande exempel och även problem vi ställts inför i vårt arbete i mötet med nyanlända barn.
OBS! Ta med dig  surfplatta, smartphone eller kamera. Se till att det finns minne och batteri så att du kan filma och fotografera!
Workshop – begränsat antal platser!


Hemen Kurda undersöker kameran som ett verktyg att synliggöra barns erfarenheter av krig i ett flyktingläger i Kurdistan. I flyktinglägret märkte Hemen att de vuxna sällan hade tid att fråga barnen hur de mår. Han märkte också att när en vuxen väl frågar hur barnen mår, så är det svårt för barnen att uttrycka sina erfarenheter med ord. Hemen lämnade då över kameran till barnen, för att se om de då kunde besvara hans frågor. Han fick se bilder från barnens vardag i lägret, både bilder ism är svåra att se, men också glädjefyllda. Hemen har sammanställt en film på 60 minuter, där vi följer hur han arbetar med barnen i flyktinglägret och vi får se hur barnens tillvaro ser ut i skolan och i lägret, delvis genom Hemens egen dokumentation men också genom barnens egna filmer. Efter filmvisningen finns Hemen tillgänglig för samtal.


Om föreläsarna:
Linda Sternö
började som filmare och arbetar idag som lektor inom filmisk gestaltning på Akdemin Valand, Göteborgs universitet.
http://www.barnfilmskolan.se/ 
(Linda föreläste bl. a. på NorrLär 2013.)

Hemen Kurda
Hemen Kurda
är masterstudent inom filmisk gestaltning på Akademin Valand, Göteborgs Universitet.

filmpoolen  GU

Linda Sternö

Foto: Håkan Öberg
Linda Sternö, Akademin Valand, Göteborgs Universitet
— Kameran som verktyg för lärande i grundskolan (L-H, Spec)
Under denna workshop/föreläsning får du prova på Barnfilmskolans metoder. Du får också ta del av inspirerande exempel på hur vi arbetat på skolor runt om i Sverige.
OBS! Ta med dig  surfplatta, smartphone eller kamera. Se till att det finns minne och batteri så att du kan filma och fotografera!
Workshop


 

Barbro Westlund

Barbro Westlund (Foto: Melis Yorulmaz)

(Foto: Melis Yorulmaz)

Barbro Westlund
— Aktiv läskraft – vad, hur och varför?
I föreläsningen varvas teori med flera praktiska exempel som passar både yngre och äldre elever – och olika skolämnen. Föreläsaren utgår såväl från den egna boken ”Aktiv läskraft” som den rykande aktuella kunskapsöversikten om läsförståelse, i vilken hon är huvudförfattare (Skolverket, 2016).


Om föreläsaren:
Barbro Westlund är lektor i läs- och skrivutveckling vid Stockholms universitet. Hon har författat flera böcker om hur man stödjer elevers läsförståelse, från F-9. Hon är senast aktuell som författare i en kunskapsöversikt om läsförståelse som ges ut av Skolverket (2016). Denna kopplar ihop aktuell forskning med flera praktisk tillämpningsmodeller. Främsta fokus i denna är åk 4-7, den ålder då eleverna alltmer går från att lära sig läsa till att alltmer läsa för att lära.
(Vi är väldigt glada över att kunna hälsa Barbro Westlund välkommen tillbaka 2016! Förra årets föreläsning blev förkortad och många har hört av sig och velat lyssna till henne igen.)

Åse Borgeryd

åse1_200     Åselogga_minst
Åse Borgeryd
— Våra barns hälsa 2.0 – så hälsofrön, hitta lockande nycklar och roliga redskap och våga börja tänka nytt! (Alla)
Våra barn har aldrig varit så stillasittande som idag. De har heller aldrig varit så överviktiga och mått så psykiskt dåligt som nu. Vi kan inte bara titta på och fortsätta göra som vi alltid gjort. Vi behöver tänka nytt och fräscht och sluta curla! På denna föreläsning ska koder knäckas, frön sås eller om du så vill, bara nya idéer väckas hur vi kan tänka nytt, fräscht och hållbart för våra barn. Idag och i framtiden!


Om föreläsaren:
Åse Borgeryd är sedan 15 år hälsovägledare, tränare, inspiratör och föreläsare inom träning och hälsa. Hon driver sitt eget företag och vågar allt som aftast sticka ut hakan i branschen och vågar tänka nytt! Har dessutom ett brinnande intresse för barns hälsa och för hur vi idag gör och kan göra ännu mer, för våra barn och vår framtid!

 

Anna Sundqvist och Anita Risberg

 

 

 

 

Anna Sundqvist och Anita Risberg
(Anna och Anita kommer att hålla ett pass på måndagen och ett på tisdagen.)
— Att utforska med Drama (Fsk, måndag fm och tisdag fm)
OBS! MÅNDAGSPASSET FULLSATT!

Vi undersöker hur vi kan göra dramalek för 1-5 åringar med inspiration från en ramsa, saga eller sång. Vad händer när vi som pedagoger tar en roll i dramaleken med barnen och låter barnen lösa enkla problem? Hur kan vi förmedla berättelser och inspirera till lek genom en enkel form av teater?


Om föreläsarna:
Anna och Anita arbetar som dramapedagoger i Kulturskolan i Skellefteå och har mångårig erfarenhet av att arbeta med drama i förskola och skola. På senare år har de fördjupat sig i processdrama, en metod att betrakta verkligheten med fantasins hjälp, vidga barnens medvetande genom att få dem att använda det som de redan kan.