Kategoriarkiv: PE – Förskolan

Ingela Elfström

elfström_200   nytt mŠrket med ordbild

Ingela Elfström, Stockholms Universitet
— Barns bilder som pedagogisk dokumentation (

Föreläsningen tar upp exempel från min avhandling där barn kommunicerar sina idéer och hypoteser kring naturvetenskapliga fenomen genom många uttryckssätt i teckningar, målningar och konstruktioner som en del i den pedagogiska dokumentationen och hur vi kan läsa och tolka dem för att bli mer lyhörda för barnens frågor, menings- och kunskapsskapande.


Om föreläsaren:
Lektor vid Barn- och ungdomsvetenskapliga institutionen, Stockholms universitet där jag arbetar som forskare och med kurser förskollärarprogrammet. Har lång erfarenhet som förskollärare och förskolechef och är medförfattare till boken Barn och naturvetenskap.

Bosse Sjöbom, Smultron och Sång

SoS

Bosse Sjöbom, Smultron och sång
— Musik som pedagogiskt hjälpmedel (Fsk-L, Fritidshem)
Bosse Sjöbom är musiker och utbildad 1-7 lärare. Han turnerar på heltid sedan 10 år i hela landet med sina pedagogiska sånger för förskola, förskoleklass och skola. Under namnet Smultron & Sång har han givit ut ett 10-tal CD-böcker och CD-skivor med mattesånger, alfabetssånger och musikgympa där alla sånger har rörelsebeskrivningar. Den senaste CD skivan handlar om multiplikation. Bosse kommer att ge exempel från de olika utgivningarna. Materialen kan köpas på plats eller beställas på www.kulturverkstan.se
Läromedelsinformation

Ulla-Karin Lundgren + LekMiT

UKL
Ulla-Karin Lundgren + LekMiT-deltagare 2016
— När möjligheterna är i fokus (Fsk)
Att arbeta med IKT och media bland barn i förskolan.
Ni får inspiration och kunskap för att starta  gemensamma läroprocesser tillsammans med barnen där digitala verktyg ingår. Vi vill uppmuntra er att ge era barn ytterligare ett uttryckssätt/språk i sin verktygslåda. Att t ex  jobba med digitala verktyg för att utveckla berättande är att jobba med barndemokrati och barninflytande. De får verktyg för att kunna göra sina röster hörda och synliggöra vad som fångar dem. Därmed jobbar man med yttrandefrihetsträning och med artikel 13 i FN’s barnkonvention. Med digitala verktyg och berättandet som verktyg kan barnen få makt att förmedla sina intryck och uttryck. Så kom och lyssna och låt dig inspireras för att påbörja ett mediepedagogiskt arbetssätt i er verksamhet!


Om föreläsarna:
Projektledaren Ulla-Karin Lundgren Öhman arbetar som IT/mediepedagog på CMiT med särskilt ansvar för förskolan. Projektet LekMiT är nu inne på sitt femte år. Under det här passet berättar hon och några deltagande förskollärare om projektet där man arbetar med IKT och media bland barn i förskolan.

Anna Sundqvist och Anita Risberg

 

 

 

 

Anna Sundqvist och Anita Risberg
(Anna och Anita kommer att hålla ett pass på måndagen och ett på tisdagen.)
— Att utforska med Drama (Fsk, måndag fm och tisdag fm)
OBS! MÅNDAGSPASSET FULLSATT!

Vi undersöker hur vi kan göra dramalek för 1-5 åringar med inspiration från en ramsa, saga eller sång. Vad händer när vi som pedagoger tar en roll i dramaleken med barnen och låter barnen lösa enkla problem? Hur kan vi förmedla berättelser och inspirera till lek genom en enkel form av teater?


Om föreläsarna:
Anna och Anita arbetar som dramapedagoger i Kulturskolan i Skellefteå och har mångårig erfarenhet av att arbeta med drama i förskola och skola. På senare år har de fördjupat sig i processdrama, en metod att betrakta verkligheten med fantasins hjälp, vidga barnens medvetande genom att få dem att använda det som de redan kan.