Kategoriarkiv: Måndag 31 oktober

NYHET: Pierre Lennartsson, Lekolar

pierre_200   lekolar2
Pierre Lennartsson, Lekolar
— Giftfria miljöer i skola och förskola (Alla, skolledare)
Pierre kommer att under två drop in-seminarier berätta om hur man kan skapa giftfria, offentliga miljöer. Han beskriver bakgrund och syfte med initiativet giftfri förskola, vad du bör veta om kemikalier, samt råd och tips på vad man bör tänka på i sin verksamhet
OBS! Lokal: Annelund. Presentationen är inte valbar i anmälningsformuläret – droppa bara in!
Presentationen tar ca 40 minuter och börjar kl 11.10 på måndag och 10.30 på tisdag.


Om föreläsaren:
Pierre är miljö- och kvalitetsansvarig på Lekolar; har jobbat med liknande frågor i mer än 15 år, de senaste 5 åren på Lekolar. Dessförinnan har han jobbat med barnprodukter på IKEA.

Läs mer om Lekolars satsning på giftfri miljö här: 
https://www.lekolar.se/giftfri_forskola/pierre-lennartsson/

Lena Gällhagen och Camilla Askebäck Diaz

LenaG_200   CAD

Lena Gällhagen + Camilla Askebäck Diaz
— Surfplatta i undervisning – Varför då? Hur då?
Vad är syftet med min aktivitet eller lektion? Kan verkligen det digitala förenkla, fördjupa och förgylla undervisning och lärande? Vad bör man tänka på som pedagog? Vilka verktyg och appar kan underlätta, strukturera och förbättra lärandet och undervisningens kvalitet? Camilla och Lena tar avstamp i forskning om lärande och ger sedan en mängd inspirerande exempel på konkret undervisning.
OBS! Ta med dig egen enhet med internetuppkoppling, t ex dator, surfplatta eller smartphone.


Om föreläsarna: 
Lena arbetar som processledare på utbildningsförvaltningens IKT-enhet i Stockholm. Camilla Askebäck Diaz arbetar som förstelärare i digitala verktyg på Södermalmsskolan i Stockholm. De har tillsammans skrivit boken “Surfplatta i undervisningen” som kom ut i augusti 2015. Den vänder sig till lärare som vill få inspiration att arbeta med surfplattor i sin undervisning, främst för åk 4-9.

Erika Kyrk Seger

erika_kyrk_seger_200

Erika Kyrk Seger
— Ett transformerat lärarskap i digitala fotspår (Fsk-L)
I det digitala fotspåren växer ett nytt slags lärarskap fram, ett lärarskap som kräver nyfikna, ödmjuka och lärande vuxna. Ett lärarskap som bygger på ömsesidigt lärande, där kunskap inte automatiskt ligger hos den vuxne. Det kräver modiga pedagoger, tillitsfulla ledare och en verksamhet som står i dialog med barnen. I denna föreläsning utvecklar och problematiserar Erika det nya lärarskap som växer fram samt ger exempel ur praktiken.


Om föreläsaren:
Erika Kyrk Seger är legitimerad förskollärare och arbetar som kvalitetsutvecklare för förskolorna i stadsdelen Västra Göteborg. Erika är också medförfattare till antologin ”Mediepedagogik på barnens villkor” och bloggar på lärandeframtid.com. Föreläsningar i urval SETT, Lärarkvällarna, Så funkar det.

Ingela Elfström

elfström_200   nytt mŠrket med ordbild

Ingela Elfström, Stockholms Universitet
— Barns bilder som pedagogisk dokumentation (

Föreläsningen tar upp exempel från min avhandling där barn kommunicerar sina idéer och hypoteser kring naturvetenskapliga fenomen genom många uttryckssätt i teckningar, målningar och konstruktioner som en del i den pedagogiska dokumentationen och hur vi kan läsa och tolka dem för att bli mer lyhörda för barnens frågor, menings- och kunskapsskapande.


Om föreläsaren:
Lektor vid Barn- och ungdomsvetenskapliga institutionen, Stockholms universitet där jag arbetar som forskare och med kurser förskollärarprogrammet. Har lång erfarenhet som förskollärare och förskolechef och är medförfattare till boken Barn och naturvetenskap.

STADSVANDRING med Piteå Museum

timthumbStadsvandring, Piteå Museum
— Guidad tur genom Piteå
OBS! Båda dagarnas vandringar är fulltecknade!
Vandringen utgår från Nolia City Konferens och beräknas ta ca 80 minuter. Den startar direkt efter lunch och genomförs både måndag och tisdag. Max 30 deltagare.

Varför ser stadskärnan ut som den gör? Vad är Norrmalms historia? Och varför heter det egentligen Sundsgatan?
En stadsvandring är ett utmärkt sätt att lära känna staden Piteå. Under 80 minuter får du en spännande och lärorik resa genom Piteå och dess snart 400-åriga historia. Vi vandrar tillsammans genom delar av centrala Piteå och pratar om stora och små händelser som satt sina spår. Vi tittar på byggnader, gator och torg och lär oss mer om vilka historiska händelser som bidragit till att forma staden

Genom stadsvandringen har du möjlighet att se staden med helt andra ögon. Oavsett om du är en nyfiken turist eller invånare så har Piteå mycket att erbjuda. Låt Piteå museum göra din rundtur i Piteå intressant och minnesrik.
Tänk på att ta med bekväma skor och kläder efter väder!

 

 

Linda Sternö

Foto: Håkan Öberg
Linda Sternö, Akademin Valand, Göteborgs Universitet
— Kameran som verktyg för lärande i grundskolan (L-H, Spec)
Under denna workshop/föreläsning får du prova på Barnfilmskolans metoder. Du får också ta del av inspirerande exempel på hur vi arbetat på skolor runt om i Sverige.
OBS! Ta med dig  surfplatta, smartphone eller kamera. Se till att det finns minne och batteri så att du kan filma och fotografera!
Workshop


 

Sara Sandberg, Studentlitteratur

studentlitt_ll
Sara Sandberg,
Studentlitteratur
— Massor av stöd för din matematikundervisning (F-M)
Till Favorit matematik, som ursprungligen kommer från Finland, finns en välfylld lärarhandledning. Du får en djupare inblick i det lärarstöd som finns till matematikserien. Sara Sandberg guidar dig genom den digitala delen som ingår i lärarhandledningen.
Läromedelsinformation

 

Hanne Uddling

HanneUddling3_200

Hanne Uddling, logoped
Hanne kommer att hålla två olika föreläsningar, en på måndag och en på tisdag.
— Språk och arbetsminne, en konkret förklaringsmodell (Alla, Skolledare)
Jag vill förmedla en enkel modell för hur språket är organiserat i hjärnan. Om vi förstår hur språket fungerar när det fungerar så kan vi lättare förstå vad som inte fungerar vid någon form av språknedsättning. Eftersom arbetsminnet är en så central funktion vid språkinlärning och språkanvändning kommer denna viktiga funktion också förklaras på ett enkelt och lättsamt sätt.

— Dyslexi, har bibliotekarien skidvantar på sig?
Efter flera hundra dyslexiutredningar, lika många möten med lärare och 8 års arbete i Skoldatatek finns erfarenheter av hur dyslexi fungerar i praktiken, både när den är obehandlad och när man får tillgång till tidsenliga lärverktyg. Kan det vara så att bibliotekarien i språket har skidvantar på sig? Vad händer då och vad kan vi göra åt det?


Om Hanne:
Legitimerad logoped som frilansat i 17 år. Har arbetat i språkklass och gör språk- och dyslexiutredningar till vardags. Mitt arbete i skoldatateket i Bålsta kopplar dyslexiutredningen till verkligheten i skolan med tidsenliga lärverktyg och vardagspedagogik.


pitea%cc%8a-1-nov-pdf
pitea%cc%8a-31-okt-pdf

Jack Werner

Foto: Magnus Bergström

Foto: Magnus Bergström

Jack Werner
— Fejkade mord och vithajar i Gävle (Alla)
Jack Werner fick i december 2013 idén till den källkritiska satsningen Viralgranskaren. Hör honom berätta om varför den behövs, hur bluffar, rykten, missförstånd och vandringssägner sprids på nätet i dag – och hur du kan göra för att själv bli en viralgranskare.


Om föreläsaren:
Jack Werner är frilansjournalist. Hösten 2014 fick han och kollegorna Linnea Jonjons och Åsa Larsson Stora journalistpriset i kategorin Årets förnyare för Viralgranskaren. Samtidigt utkom han med sin första bok, om spökhistorier som föds och sprids på internet. I dag skriver han en andra bok, om hur felaktigheter, rykten, vandringssägner och bluffar sprids på nätet, och vid sidan av driver han en podd om spökhistorier för Sveriges Radio.

Sofie Areljung

areljung
Sofie Areljung
— Att undersöka fysikaliska fenomen och kemiska processer utifrån verb (Fsk-M)
Ofta utgår förskolans och skolans naturvetenskapsaktiviteter från substantiv, som till exempel ”vatten” eller ”träd”. Men vad händer om vi istället utgår från verb, som rulla, studsa, fastna och blanda? Jag berättar om hur ”verbidén” har utvecklats tillsammans med verksamma pedagoger, och diskuterar hur verben kan användas i era verksamheter.
OBS! Ta gärna med dig  en mobiltelefon med ficklampa!


Om föreläsaren:
Sofie Areljung är i grunden grundskol- och gymnasielärare i matematik och naturvetenskap, och arbetar sedan år 2012 med ett avhandlingsprojekt som handlar om naturvetenskap i förskolan.