Kategoriarkiv: – Må pass 1

Sofie Areljung

areljung
Sofie Areljung
— Att undersöka fysikaliska fenomen och kemiska processer utifrån verb (Fsk-M)
Ofta utgår förskolans och skolans naturvetenskapsaktiviteter från substantiv, som till exempel ”vatten” eller ”träd”. Men vad händer om vi istället utgår från verb, som rulla, studsa, fastna och blanda? Jag berättar om hur ”verbidén” har utvecklats tillsammans med verksamma pedagoger, och diskuterar hur verben kan användas i era verksamheter.
OBS! Ta gärna med dig  en mobiltelefon med ficklampa!


Om föreläsaren:
Sofie Areljung är i grunden grundskol- och gymnasielärare i matematik och naturvetenskap, och arbetar sedan år 2012 med ett avhandlingsprojekt som handlar om naturvetenskap i förskolan.

Ulla-Karin Lundgren + LekMiT

UKL
Ulla-Karin Lundgren + LekMiT-deltagare 2016
— När möjligheterna är i fokus (Fsk)
Att arbeta med IKT och media bland barn i förskolan.
Ni får inspiration och kunskap för att starta  gemensamma läroprocesser tillsammans med barnen där digitala verktyg ingår. Vi vill uppmuntra er att ge era barn ytterligare ett uttryckssätt/språk i sin verktygslåda. Att t ex  jobba med digitala verktyg för att utveckla berättande är att jobba med barndemokrati och barninflytande. De får verktyg för att kunna göra sina röster hörda och synliggöra vad som fångar dem. Därmed jobbar man med yttrandefrihetsträning och med artikel 13 i FN’s barnkonvention. Med digitala verktyg och berättandet som verktyg kan barnen få makt att förmedla sina intryck och uttryck. Så kom och lyssna och låt dig inspireras för att påbörja ett mediepedagogiskt arbetssätt i er verksamhet!


Om föreläsarna:
Projektledaren Ulla-Karin Lundgren Öhman arbetar som IT/mediepedagog på CMiT med särskilt ansvar för förskolan. Projektet LekMiT är nu inne på sitt femte år. Under det här passet berättar hon och några deltagande förskollärare om projektet där man arbetar med IKT och media bland barn i förskolan.

Mattias Nordaneldh

Mattias Nordaneldh_200
Mattias Nordaneldh,
Piteå Kommun
— Att arbeta med ensamkommande barn och ungdomar (Alla)
Erfarenheter av mottagandet av ensamkommande barn och ungdomar i Piteå. Förhållningssätt, beredskap och kompetens som personliga verktyg vid mötet med barn och ungdomar på flykt.


Om föreläsaren:
Mattias Nordaneldh
arbetar som verksamhetssamordnare inom Flyktingsamordningen i Piteå. Han är socionom med lång erfarenhet av vård och behandling av ungdomar. De senaste sju åren har han arbetat med ensamkommande barn och ungdomar inom Piteå kommun.

Chatrin Tuorda

Chatrin Tuorda   sweco

 

 


Chatrin Tuorda,
Sweco
Chatrin kommer att hålla samma föreläsning både måndag och tisdag.
—Giftfri förskola och skola (Alla)
Damm på förskolor innehåller högre halter av hälsoskadliga ämnen jämfört med damm från bostäder. Detta rapporterar Kemikalieinspektionen som har sammanställt en rad forskningsrapporter som undersökt miljön i olika förskolor. Ämnen som påträffats i högre halter är t.ex. bromerade flamskyddsmedel, ftalater och organofosfater. Dessa ämnen är hormonstörande, allergena, kan påverka nervsystemet och förmågan att få barn.
Var kommer dessa ämnen ifrån och hur hamnar de i dammet? Varför är halterna högre i förskolemiljöer än i bostäder? Kan du göra något för att minska halterna av dessa ämnen i förskole- och skolmiljö?
Ta chansen att lära dig mer om hormonstörande ämnen, i vilka produkter de återfinns samt vad du kan göra för att minska mängden du och barnen i din förskola/skola får i dig. Varmt välkommen!


Om föreläsaren:
Mitt namn är Chatrin Tuorda och jag jobbar som ekotoxikolog (specialist på miljögifter) på konsultföretaget Sweco. Jag arbetar bland annat med att minska mängden tungmetaller och hormonstörande ämnen i skolor, förskolor och vårdmiljöer. På så sätt minskas exponeringen för ämnen som kan göra oss sjuka. Exempelvis flamskyddsmedel i elektronik som kan ge upphov till struma eller ftalater i golvmattor och leksaker som kan ge upphov till allergier, cancer och störd fortplantningsförmåga.
Efter 20 år som meteorolog på SVT har jag sedan 2009 haft möjligheten att arbeta heltid med hållbarhetsfrågor, och då främst klimatförändringarna. Före TV-karriären var jag kortvarigt anställd som meteorolog i försvaret, för att sedan forska och undervisa på Uppsala universitet, där jag tog en licentiatexamen 1993. Arbetet på SVT började som inhoppare på det regionala nyhetsprogrammet ABC 1988 och utökades sedan till heltid 1993, när rapport började med morgonsändningar. Från mitten av 1990-talet till 2007 var jag chef över SVT:s väderredaktion och ansvarade då bl a för programserien ”Meteorologi – mer än bara väder”, som sändes under 2003 med ett stort fokus på klimatfrågan. Åren efter det skapade jag även en hemsida om klimatfrågan på svt.se.

Åse Borgeryd

åse1_200     Åselogga_minst
Åse Borgeryd
— Våra barns hälsa 2.0 – så hälsofrön, hitta lockande nycklar och roliga redskap och våga börja tänka nytt! (Alla)
Våra barn har aldrig varit så stillasittande som idag. De har heller aldrig varit så överviktiga och mått så psykiskt dåligt som nu. Vi kan inte bara titta på och fortsätta göra som vi alltid gjort. Vi behöver tänka nytt och fräscht och sluta curla! På denna föreläsning ska koder knäckas, frön sås eller om du så vill, bara nya idéer väckas hur vi kan tänka nytt, fräscht och hållbart för våra barn. Idag och i framtiden!


Om föreläsaren:
Åse Borgeryd är sedan 15 år hälsovägledare, tränare, inspiratör och föreläsare inom träning och hälsa. Hon driver sitt eget företag och vågar allt som aftast sticka ut hakan i branschen och vågar tänka nytt! Har dessutom ett brinnande intresse för barns hälsa och för hur vi idag gör och kan göra ännu mer, för våra barn och vår framtid!

 

Samspelsteamet, Piteå kommun

Samspelspussel

Rikard Hällgren, Karin Efverström, Monica Sköld
Samspelsteamet, Piteå kommun
(Samspelsteamet håller samma föreläsning både måndag och tisdag)
— När det är något som inte riktigt fungerar
Samspelsteamet presenterar vad de gör och vad de kan hjälpa till med. De jobbar ut mot kommunens alla grundskolor, pedagoger, elever och föräldrar.


Om föreläsarna:
Karin Efverström: Har jobbat med barn och familjer i behov av särskilt stöd i ca 30 år. Gillar ”det svåra samtalet”.
Rikard Hällgren: Får guldklockan i år! Tycker om utmaningen i att tillsammans med berörda hitta sätt att förändra beteendeproblematik i positiv riktning.
Monica Sköld: Har skaffat sig en verktygslåda efter många års erfarenheter som klasslärare. Ur denna kan hon plocka redskap vid många olika behov.

Anna Sundqvist och Anita Risberg

 

 

 

 

Anna Sundqvist och Anita Risberg
(Anna och Anita kommer att hålla ett pass på måndagen och ett på tisdagen.)
— Att utforska med Drama (Fsk, måndag fm och tisdag fm)
OBS! MÅNDAGSPASSET FULLSATT!

Vi undersöker hur vi kan göra dramalek för 1-5 åringar med inspiration från en ramsa, saga eller sång. Vad händer när vi som pedagoger tar en roll i dramaleken med barnen och låter barnen lösa enkla problem? Hur kan vi förmedla berättelser och inspirera till lek genom en enkel form av teater?


Om föreläsarna:
Anna och Anita arbetar som dramapedagoger i Kulturskolan i Skellefteå och har mångårig erfarenhet av att arbeta med drama i förskola och skola. På senare år har de fördjupat sig i processdrama, en metod att betrakta verkligheten med fantasins hjälp, vidga barnens medvetande genom att få dem att använda det som de redan kan.

Rigmor Öhlund

Rigmor Öhlund
Rigmor Öhlund
— SKITRÄDD! (Alla)
Jag talar om:
• Rädslor är det enda som kan begränsa oss i att leva våra liv fullt ut.
• Har vi drömmar och förverkligar vi dem?
• Har vi fördomar och står för dom?
• Jantelagen. Du skall inte tro du är nått.
• Vågar vi säga vad vi tycker och skall vi säga vad vi tycker?
• Konflikter/Hur löser vi det?
• Berömmer vi varandra?
• Får vi vara arga, ledsna?
• Ålder vad är det? Varje ålder har något att ge.
• Beröm varandra och berör varandra!

”Om du är rädd att din röst är för liten för att bli hörd, försök gå till sängs med en mygga i rummet!”


Om föreläsaren:
Rigmor kallar sin föreläsning ”Skiträdd” och utgår utifrån sig själv och sitt liv. Bjuder på humor, dans, musik och olika övningar där du i publiken får deltaga. Hon berättar om sina rädslor, sina möten i livet och drömmar på ett humoristiskt sätt. Vilka misstag hon har gjort och vad hon lärt sig av att tackla rädslan.
Behov: Våra rädslor hindrar utvecklingen
Mål: Vill med sin föreläsning att vi skall våga mer, trotsa rädslan och få ett liv med mer spänning, roligare, lärorikare och våga spränga barriärer. 

Karin Ceder och Karin Kaikkonen

Karin Ceder   KarinK_kunskapsfestivalen

Karin Ceder, Piteå kommun, och Karin Kaikkonen, UHR
— Från svampar i Böle till vulkaner på Island, ett vinnande eTwinning-projekt (Fsk-M)
Vårt temaarbete under läsåret 2014-15 hette ”Vad finns under våra fötter?”. Samma namn hade det eTwinning-projekt vi arbetade med, tillsammans med en förskola på Island. Följ med på en resa från svampar i skogarna i Böle till ett fantastiskt arbete om vulkaner! Ett vinnande projekt på många sätt!


— eTwinning – ett digtalt verktyg för euopeiska samarbeten (Fsk-M)
Varför eTwinning? Programmet skapar möjlighet att arbeta på ett sätt som uppfyller det som står i läroplanerna om internationalisering, såväl i förskolan, grundskolan och gymnasieskolan, och följer FN:s rekommendationer om utbildning för internationell förståelse.
eTwinning är samarbete över gränserna utan resor, men med kvalitet och resultat. eTwinning ger också möjlighet att jobba med många av kunskapsmålen i Lgr 11. Även den digitala kompetensen, en av EU:s åtta nyckelkompetenser, utvecklas.
OBS! Ta med dig dator eller surfplatta!


Om föreläsarna:
Karin Ceder är legitimerad förskollärare. Hon har jobbat inom förskolan sedan 1987 och började med eTwinning 2013. Vann tillsammans med barnen och kollegorna på Båtsman, Böle förskola, det svenska eTwinning-priset 2016, i klassen förskola-åk 6.
”eTwinning är ett fantastiskt verktyg som tar oss ut i världen utan att vi behöver lämna den egna förskolan/skolan!”

Karin Kaikkonen är handläggare på UHR.