Kategoriarkiv: MA – Gymnasiet

NYHET: Mattias Boström, Sensavis

mattias_bostrom_200
Mattias Boström, Sensavis
— The 3D Classroom – Ett interaktivt visuellt inkluderande verktyg för alla åldrar (Fsk-Gy)
Inkludera alla elever i lärande! 3D Classroom är ett verktyg som stärker läraren genom att göra det enkelt att visualisera det abstrakta och förklara det komplexa och tillgodo se alla elevers behov. Det är flexibelt, interaktivt och tvingar inte äraren att rätta sig efter förutbestämda texter eller ljud. Använd verktyget för att anpassa undervisningen eller skräddarsy egna undervisningsmaterial.

Markus Björnström

markus_bjornstrom_200

Markus Björnström
— Dyskalkyli och matematiska möjligheter (L-Gy, Spec)
Den här föreläsningen berör den senaste forskningen om räknesvårigheter och dyskalkyli. Förutom den teoretiska orienteringen får du genom konkreta elevexempel förslag på hur specifika räknesvårigheter kan upptäckas och bemötas i skolans miljö.


Om föreläsaren:
Markus Björnström är leg logoped och speciallärare vid f-9-skolan Lemshaga akademi i Värmdö kommun. Han har lång erfarenhet av utredning av barn och vuxna med stora matematiksvårigheter. Markus handleder och föreläser på grundskola och universitet. För fyra år sedan gav han ut boken ”Värt att veta om dyskalkyli” (Natur och Kultur).


markus-bjornstrom-pitea%cc%8a-2016

Saman Abdoka

Saman Abdoka
Saman Abdoka
(Två fristående föreläsningar, båda på måndag 31 oktober.)
— Nyanländas lärande i matematik – Att kartlägga och undervisa nyanlända elever (L-Gy)
— Elevernas bakgrund – en resurs i klassrummet (L-Gy)
Antalet nyanlända elever ökar i skolorna, skolor behöver ha kunskap för att ta emot och erbjuda alla en bra utbildning. Det behövs kompetens om kartläggning i matematik. Genom att arbeta utifrån ett interkulturellt perspektiv och att ta till vara elevernas kulturella och språkliga kompetenser, skapar du nya möjligheter och nya arbetsmetoder för dig och dina elever.


Om föreläsaren:
Saman Abdoka
är legitimerad grund- och gymnasielärare i matematik, har flera års erfarenhet av att arbeta i mångkulturella klasser och med nyanlända elever. Han har fördjupat sig i arbete ur en interkulturell matematik med sina elever och har medverkat på Bokmässan, Skolforum, Matematikbiennetten och sommarkurser i matematik i Mullsjö.