Kategoriarkiv: IT – Lågstadiet

NYHET: Linda Rudin, ATEA

lindaR
Linda Rudin, ATEA
— Förändring är oundviklig – men utveckling är ett val (Alla, skolledare, utvecklare m.fl.)
Dagens ungdom är nyckeln till vår framtida samhällsbyggnad. De förväntas vara kreativa, entreprenöriella, lösningsorienterade, samverkande och digitalt kompetenta individer för att få bra förutsättningar i livet och föra Sverige framåt. Samtidigt utvecklas världen dagligen genom nya innovationer och kraftigt ökande digitalisering. Hur kan skolan axla förändring i en tid när samhällsutvecklingen går oerhört fort? Vad krävs av skolledare och pedagoger för att elever ska kunna bygga upp de förmågor de behöver i samtid och framtid? Vilka erfarenheter finns kring detta i skolan idag? I denna föreläsning tittar vi närmare på hur snabbt samhället förändras och hur skolan kan utvecklas i samma takt.


Om föreläsaren:
Linda Rudin, skolspecialist på Atea, arbetar över stora delar av landet med skolutvecklingsfrågor kopplade till skolväsendets digitalisering. Atea har lång och bred erfarenhet av att stötta huvudmän och skolor i det mångfacetterade förändringsarbetet som dess digitalisering faktiskt innebär.

Erika Kyrk Seger

erika_kyrk_seger_200

Erika Kyrk Seger
— Ett transformerat lärarskap i digitala fotspår (Fsk-L)
I det digitala fotspåren växer ett nytt slags lärarskap fram, ett lärarskap som kräver nyfikna, ödmjuka och lärande vuxna. Ett lärarskap som bygger på ömsesidigt lärande, där kunskap inte automatiskt ligger hos den vuxne. Det kräver modiga pedagoger, tillitsfulla ledare och en verksamhet som står i dialog med barnen. I denna föreläsning utvecklar och problematiserar Erika det nya lärarskap som växer fram samt ger exempel ur praktiken.


Om föreläsaren:
Erika Kyrk Seger är legitimerad förskollärare och arbetar som kvalitetsutvecklare för förskolorna i stadsdelen Västra Göteborg. Erika är också medförfattare till antologin ”Mediepedagogik på barnens villkor” och bloggar på lärandeframtid.com. Föreläsningar i urval SETT, Lärarkvällarna, Så funkar det.

Lisa Sällvin

lisa s_200   Mittuniversitetet

Lisa Sällvin, Mittuniversitetet, Sundsvall
— Programmering och digitalt skapande (Fsk-H)
Om framtidens digitala samhälle ska passa alla behöver fler inkluderas i skapandet av tekniken. Att i tidig ålder introducera teknik ökar intresset och självkänslan hos både flickor och pojkar. I det Lisa kallar ”Projekt student2025” ingår olika initiativ, i och utanför skolan, för att förbereda dagens elever för morgondagens samhälle.


Om föreläsaren:
Adjunkt vid Mittuniversitetet och initiativtagare av bland annat Coderdojo Sundsvall och Geek girl mini Sundsvall.

Linda Sternö, Hemen Kurda, FPN

linda-sterno-bild_hakan_oberg_200   hemen
Linda Sternö och Hemen Kurda
Akademi Valand, Göteborgs universitet, i samarbete med Filmpool Nord.
— Kameran som verktyg för lärande med inriktning mot nyanlända (L-H, Spec)
Under denna workshop/föreläsning får du prova på Barnfilmskolans metoder. Du får också ta del av inspirerande exempel och även problem vi ställts inför i vårt arbete i mötet med nyanlända barn.
OBS! Ta med dig  surfplatta, smartphone eller kamera. Se till att det finns minne och batteri så att du kan filma och fotografera!
Workshop – begränsat antal platser!


Hemen Kurda undersöker kameran som ett verktyg att synliggöra barns erfarenheter av krig i ett flyktingläger i Kurdistan. I flyktinglägret märkte Hemen att de vuxna sällan hade tid att fråga barnen hur de mår. Han märkte också att när en vuxen väl frågar hur barnen mår, så är det svårt för barnen att uttrycka sina erfarenheter med ord. Hemen lämnade då över kameran till barnen, för att se om de då kunde besvara hans frågor. Han fick se bilder från barnens vardag i lägret, både bilder ism är svåra att se, men också glädjefyllda. Hemen har sammanställt en film på 60 minuter, där vi följer hur han arbetar med barnen i flyktinglägret och vi får se hur barnens tillvaro ser ut i skolan och i lägret, delvis genom Hemens egen dokumentation men också genom barnens egna filmer. Efter filmvisningen finns Hemen tillgänglig för samtal.


Om föreläsarna:
Linda Sternö
började som filmare och arbetar idag som lektor inom filmisk gestaltning på Akdemin Valand, Göteborgs universitet.
http://www.barnfilmskolan.se/ 
(Linda föreläste bl. a. på NorrLär 2013.)

Hemen Kurda
Hemen Kurda
är masterstudent inom filmisk gestaltning på Akademin Valand, Göteborgs Universitet.

filmpoolen  GU

Linda Sternö

Foto: Håkan Öberg
Linda Sternö, Akademin Valand, Göteborgs Universitet
— Kameran som verktyg för lärande i grundskolan (L-H, Spec)
Under denna workshop/föreläsning får du prova på Barnfilmskolans metoder. Du får också ta del av inspirerande exempel på hur vi arbetat på skolor runt om i Sverige.
OBS! Ta med dig  surfplatta, smartphone eller kamera. Se till att det finns minne och batteri så att du kan filma och fotografera!
Workshop


 

Jack Werner

Foto: Magnus Bergström

Foto: Magnus Bergström

Jack Werner
— Fejkade mord och vithajar i Gävle (Alla)
Jack Werner fick i december 2013 idén till den källkritiska satsningen Viralgranskaren. Hör honom berätta om varför den behövs, hur bluffar, rykten, missförstånd och vandringssägner sprids på nätet i dag – och hur du kan göra för att själv bli en viralgranskare.


Om föreläsaren:
Jack Werner är frilansjournalist. Hösten 2014 fick han och kollegorna Linnea Jonjons och Åsa Larsson Stora journalistpriset i kategorin Årets förnyare för Viralgranskaren. Samtidigt utkom han med sin första bok, om spökhistorier som föds och sprids på internet. I dag skriver han en andra bok, om hur felaktigheter, rykten, vandringssägner och bluffar sprids på nätet, och vid sidan av driver han en podd om spökhistorier för Sveriges Radio.

Britta Dahlén och Jens Eriksson

britta   Jens Eriksson
Britta Dahlén och Jens Eriksson, Strömbackaskolan
— En cyberschysst skola – Medie- och IT-etik i Piteå kommuns skolverksamheter (L-Gy)
Kan vi förbättra skyddet för både elever och personal genom tydliga ställningstaganden och förebyggande arbete när det gäller uppträdande på nätet? Piteå kommun har valt att ta fram gemensamma riktlinjer, nätregler och lärarstöd i syfte att minska kränkningar som sker på nätet.


Om föreläsarna:
Britta Dahlén, Gymnasiechef vid Strömbackaskolan, Piteå kommun. Jens Eriksson, IKT-utvecklare vid CMiT (Centrum för Media och IT) med särskilt ansvar för gymnasieskolan.

Katarina Eriksson och Eva Rännar

IMG_0415_200   DSC_0304_200

Katarina Eriksson och Eva Rännar, Alviksskolan, Luleå
— Skillnad som skapar skillnad (L-H, Spec)
Hur kan digitala verktyg skapa skillnad som gör skillnad ur specialpedagogiskt och klassrumsperspektiv? Hur kan digitala verktyg utveckla och förstärka elevernas förståelse för matematik? Hur kan digitala verktyg öka elevernas engagemang/motivation och inställning till matematik? En klassrumsforskning med många goda exempel, där det entreprenöriella förhållningssättet är i fokus.
OBS! Ta med dig smartphone eller surfplatta!


Om föreläsarna:
Katarina Eriksson – Förstelärare ma/no/tk-IKT på Alvikskolan. Guldäpplenominerad 2014, 2015. Medförfattare i antologin ”Vi får det att funka” – framgångsrika exempel på IT i skolan. www.pedagogikochikt.blogspot.se @KatarinaErikss3
Eva Rännar – Förstelärare, specialpedagog på Alviksskolan. Guldäpplenominerad 2015. Medförfattare i antologin ”Vi får det att funka” – framgångsrika exempel på IT i skolan. @EvaRannar

Mattias Niemi

MN_200
Mattias Niemi, Piteå kommun
— Informationssäkerhet i skolan (Alla)
Vad är informationssäkerhet, och hur påverkar det er i skolan? Mattias kommer att belysa de utmaningar och risker som följer med dagens informationshantering. Lyssnaren får information om det pågående informationssäkerhetsarbetet och vad som förväntas av användaren i en kommunal IT-miljö.


Om föreläsaren:
Mattias Niemi är informationssäkerhetssamordnare i Piteå kommun med ansvar för att leda och samordna det kommunövergripande arbetet med informationssäkerhet och finnas som stöd till kommunens alla verksamheter i informationssäkerhetsfrågor.


presentation-informationssakerhet-i-skolan-mattiasniemi

Sara Lindqvist och Karin Källander

IMG_1072_200    IMG_1073_200   Skoldatateket_ll
Sara Lindqvist och Karin Källander,
Skoldatateket Stockholm
Ipad som stöd för elever i läs- och skrivsvårigheter (L-H, Spec)
För vissa av våra elever är det en utmaning att läsa eller att kunna ta till sig det som står. För andra fastnar orden inte på pappret. I skolans textbaserade värld behöver vi ständigt hitta nya tillvägagångssätt för att ge alla elever möjligheten att lyckas. Sara och Karin visar hur en Ipad kan komplettera och förändra den ordinarie undervisningen. Visste du att man till exempel kan diktera på många olika språk, att både tryckt och digital text kan läsas upp med talsyntes och att inlästa läromedel är tillgängligare än någonsin?


Om föreläsarna:
Karin Källander, specialpedagog och Sara Lindqvist, IKT-pedagog på Skoldatateket, Utbildningsförvaltningen i Stockholm arbetar dagligen med att stödja skolorna i skapandet av en tillgänglig lärmiljö. Skoldatatekens målsättning är att inspirera till användning av digitala verktyg och alternativa arbetssätt så att alla elevers behov tillgodoses. Genom att driva Ipad-projekt, föreläsa och erbjuda utbildningar för pedagoger i staden bidrar Skoldatateket Stockholm till skolutveckling och en ökad måluppfyllelse.