Kategoriarkiv: Förskolan

NYHET: Mattias Boström, Sensavis

mattias_bostrom_200
Mattias Boström, Sensavis
— The 3D Classroom – Ett interaktivt visuellt inkluderande verktyg för alla åldrar (Fsk-Gy)
Inkludera alla elever i lärande! 3D Classroom är ett verktyg som stärker läraren genom att göra det enkelt att visualisera det abstrakta och förklara det komplexa och tillgodo se alla elevers behov. Det är flexibelt, interaktivt och tvingar inte äraren att rätta sig efter förutbestämda texter eller ljud. Använd verktyget för att anpassa undervisningen eller skräddarsy egna undervisningsmaterial.

NYHET: Linda Rudin, ATEA

lindaR
Linda Rudin, ATEA
— Förändring är oundviklig – men utveckling är ett val (Alla, skolledare, utvecklare m.fl.)
Dagens ungdom är nyckeln till vår framtida samhällsbyggnad. De förväntas vara kreativa, entreprenöriella, lösningsorienterade, samverkande och digitalt kompetenta individer för att få bra förutsättningar i livet och föra Sverige framåt. Samtidigt utvecklas världen dagligen genom nya innovationer och kraftigt ökande digitalisering. Hur kan skolan axla förändring i en tid när samhällsutvecklingen går oerhört fort? Vad krävs av skolledare och pedagoger för att elever ska kunna bygga upp de förmågor de behöver i samtid och framtid? Vilka erfarenheter finns kring detta i skolan idag? I denna föreläsning tittar vi närmare på hur snabbt samhället förändras och hur skolan kan utvecklas i samma takt.


Om föreläsaren:
Linda Rudin, skolspecialist på Atea, arbetar över stora delar av landet med skolutvecklingsfrågor kopplade till skolväsendets digitalisering. Atea har lång och bred erfarenhet av att stötta huvudmän och skolor i det mångfacetterade förändringsarbetet som dess digitalisering faktiskt innebär.

Erika Kyrk Seger

erika_kyrk_seger_200

Erika Kyrk Seger
— Ett transformerat lärarskap i digitala fotspår (Fsk-L)
I det digitala fotspåren växer ett nytt slags lärarskap fram, ett lärarskap som kräver nyfikna, ödmjuka och lärande vuxna. Ett lärarskap som bygger på ömsesidigt lärande, där kunskap inte automatiskt ligger hos den vuxne. Det kräver modiga pedagoger, tillitsfulla ledare och en verksamhet som står i dialog med barnen. I denna föreläsning utvecklar och problematiserar Erika det nya lärarskap som växer fram samt ger exempel ur praktiken.


Om föreläsaren:
Erika Kyrk Seger är legitimerad förskollärare och arbetar som kvalitetsutvecklare för förskolorna i stadsdelen Västra Göteborg. Erika är också medförfattare till antologin ”Mediepedagogik på barnens villkor” och bloggar på lärandeframtid.com. Föreläsningar i urval SETT, Lärarkvällarna, Så funkar det.

Lisa Sällvin

lisa s_200   Mittuniversitetet

Lisa Sällvin, Mittuniversitetet, Sundsvall
— Programmering och digitalt skapande (Fsk-H)
Om framtidens digitala samhälle ska passa alla behöver fler inkluderas i skapandet av tekniken. Att i tidig ålder introducera teknik ökar intresset och självkänslan hos både flickor och pojkar. I det Lisa kallar ”Projekt student2025” ingår olika initiativ, i och utanför skolan, för att förbereda dagens elever för morgondagens samhälle.


Om föreläsaren:
Adjunkt vid Mittuniversitetet och initiativtagare av bland annat Coderdojo Sundsvall och Geek girl mini Sundsvall.

Ingela Elfström

elfström_200   nytt mŠrket med ordbild

Ingela Elfström, Stockholms Universitet
— Barns bilder som pedagogisk dokumentation (

Föreläsningen tar upp exempel från min avhandling där barn kommunicerar sina idéer och hypoteser kring naturvetenskapliga fenomen genom många uttryckssätt i teckningar, målningar och konstruktioner som en del i den pedagogiska dokumentationen och hur vi kan läsa och tolka dem för att bli mer lyhörda för barnens frågor, menings- och kunskapsskapande.


Om föreläsaren:
Lektor vid Barn- och ungdomsvetenskapliga institutionen, Stockholms universitet där jag arbetar som forskare och med kurser förskollärarprogrammet. Har lång erfarenhet som förskollärare och förskolechef och är medförfattare till boken Barn och naturvetenskap.

STADSVANDRING med Piteå Museum

timthumbStadsvandring, Piteå Museum
— Guidad tur genom Piteå
OBS! Båda dagarnas vandringar är fulltecknade!
Vandringen utgår från Nolia City Konferens och beräknas ta ca 80 minuter. Den startar direkt efter lunch och genomförs både måndag och tisdag. Max 30 deltagare.

Varför ser stadskärnan ut som den gör? Vad är Norrmalms historia? Och varför heter det egentligen Sundsgatan?
En stadsvandring är ett utmärkt sätt att lära känna staden Piteå. Under 80 minuter får du en spännande och lärorik resa genom Piteå och dess snart 400-åriga historia. Vi vandrar tillsammans genom delar av centrala Piteå och pratar om stora och små händelser som satt sina spår. Vi tittar på byggnader, gator och torg och lär oss mer om vilka historiska händelser som bidragit till att forma staden

Genom stadsvandringen har du möjlighet att se staden med helt andra ögon. Oavsett om du är en nyfiken turist eller invånare så har Piteå mycket att erbjuda. Låt Piteå museum göra din rundtur i Piteå intressant och minnesrik.
Tänk på att ta med bekväma skor och kläder efter väder!

 

 

Bosse Sjöbom, Smultron och Sång

SoS

Bosse Sjöbom, Smultron och sång
— Musik som pedagogiskt hjälpmedel (Fsk-L, Fritidshem)
Bosse Sjöbom är musiker och utbildad 1-7 lärare. Han turnerar på heltid sedan 10 år i hela landet med sina pedagogiska sånger för förskola, förskoleklass och skola. Under namnet Smultron & Sång har han givit ut ett 10-tal CD-böcker och CD-skivor med mattesånger, alfabetssånger och musikgympa där alla sånger har rörelsebeskrivningar. Den senaste CD skivan handlar om multiplikation. Bosse kommer att ge exempel från de olika utgivningarna. Materialen kan köpas på plats eller beställas på www.kulturverkstan.se
Läromedelsinformation

Sofie Areljung

areljung
Sofie Areljung
— Att undersöka fysikaliska fenomen och kemiska processer utifrån verb (Fsk-M)
Ofta utgår förskolans och skolans naturvetenskapsaktiviteter från substantiv, som till exempel ”vatten” eller ”träd”. Men vad händer om vi istället utgår från verb, som rulla, studsa, fastna och blanda? Jag berättar om hur ”verbidén” har utvecklats tillsammans med verksamma pedagoger, och diskuterar hur verben kan användas i era verksamheter.
OBS! Ta gärna med dig  en mobiltelefon med ficklampa!


Om föreläsaren:
Sofie Areljung är i grunden grundskol- och gymnasielärare i matematik och naturvetenskap, och arbetar sedan år 2012 med ett avhandlingsprojekt som handlar om naturvetenskap i förskolan.

Mattias Niemi

MN_200
Mattias Niemi, Piteå kommun
— Informationssäkerhet i skolan (Alla)
Vad är informationssäkerhet, och hur påverkar det er i skolan? Mattias kommer att belysa de utmaningar och risker som följer med dagens informationshantering. Lyssnaren får information om det pågående informationssäkerhetsarbetet och vad som förväntas av användaren i en kommunal IT-miljö.


Om föreläsaren:
Mattias Niemi är informationssäkerhetssamordnare i Piteå kommun med ansvar för att leda och samordna det kommunövergripande arbetet med informationssäkerhet och finnas som stöd till kommunens alla verksamheter i informationssäkerhetsfrågor.


presentation-informationssakerhet-i-skolan-mattiasniemi

Ulla-Karin Lundgren + LekMiT

UKL
Ulla-Karin Lundgren + LekMiT-deltagare 2016
— När möjligheterna är i fokus (Fsk)
Att arbeta med IKT och media bland barn i förskolan.
Ni får inspiration och kunskap för att starta  gemensamma läroprocesser tillsammans med barnen där digitala verktyg ingår. Vi vill uppmuntra er att ge era barn ytterligare ett uttryckssätt/språk i sin verktygslåda. Att t ex  jobba med digitala verktyg för att utveckla berättande är att jobba med barndemokrati och barninflytande. De får verktyg för att kunna göra sina röster hörda och synliggöra vad som fångar dem. Därmed jobbar man med yttrandefrihetsträning och med artikel 13 i FN’s barnkonvention. Med digitala verktyg och berättandet som verktyg kan barnen få makt att förmedla sina intryck och uttryck. Så kom och lyssna och låt dig inspireras för att påbörja ett mediepedagogiskt arbetssätt i er verksamhet!


Om föreläsarna:
Projektledaren Ulla-Karin Lundgren Öhman arbetar som IT/mediepedagog på CMiT med särskilt ansvar för förskolan. Projektet LekMiT är nu inne på sitt femte år. Under det här passet berättar hon och några deltagande förskollärare om projektet där man arbetar med IKT och media bland barn i förskolan.